近日，郑州铁路职业技术学院公布的2025年单招计划引发了广泛关注和热议。今年，

　　显然，郑州铁路职业技术学院“本升专”招生爆火，并非因为专科教育突然火了、“香”了，而是其学校背后行业的显著就业优势，以及学校自身强大实力的双重吸引力。

　　从行业角度来看，铁路行业近年来发展迅猛，对专业技术人才的需求持续增长。根据麦可思发布的《2024年中国高职生就业报告》，铁路运输业、城市轨道交通业连续三年稳居就业量前五行业。

　　2023届高职毕业生在铁道运输类行业的平均月薪达5328元，远高于全国高职平均水平（4683元），仅次于IT类行业（自动化类5421元、机械设计制造类5366元）。而郑州铁路职业技术学院此次招收本科生的几个专业，均属于轨道交通领域。

　　（铁道机车5833元、铁道交通运营管理5781元、铁道工程技术5725、动车组检修技术5611），基本与本科生平均月收入持平。

　　也是河南唯一公办轨道交通类高职院校。学校实力强劲，位居国家骨干高职院校之列，

　　此外，学校与全国18家铁路局及地铁系统均有深度合作，每年进入铁路和地铁系统的学生数不胜数，职业发展路径清晰、稳定。据悉，郑州铁路职业技术学院近年以来都有面向本科招生，而且每年的分数都不低。动车组检修技术、高速铁路综合维修技术、铁道交通运营管理等专业作为学校的王牌专业，更是吸引了众多学生报考。该校2024年面向本科生的单招中，铁道交通运营管理专业录取分数线分，动车组检修技术专业录取分数线分），其竞争激烈程度远超普通专科高校。

　　可见，“本升专”现象的出现，是学校与学生之间由于就业需求变化而做出的“双向奔赴”——

　　学校因为就业市场用人需求的提高而提高生源门槛；本科生为了提升自身技能以适应就业需要而选择“回炉专科”。这种选择并非是对本科教育的否定，而是对就业市场变化的一种积极回应。“校方的反馈从一个侧面说明，职业教育的发展，最根本的是要靠产业的支撑，尤其是高端制造业的发展。高端产业对人的要求高，薪酬待遇高，于是就能吸引到优秀人才，形成良性循环。在此前提下，所谓观念落后，学历歧视等，就很难成为阻碍因素。”中国教育在线总编辑陈志文在接受媒体采访时这样分析。

　　“如果你能给学生提供一份体面的工作，无论是本科还是专科都不重要，甚至本科毕业，也可以再考一个专科。”陈志文说。

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　　实际上，近年来，本科回炉专科学习技能已经成为一种趋势。越来越多的本科生选择“回炉”专科学校，提升自身技能，以适应就业市场对人才的需求。而高职院校也乐于招收知识储备和综合素养较高的本科生，以提高生源质量。

　　例如，广东岭南职业技术学院近两年招收“回炉”考取技能证书的本科及以上毕业生累计超过150人；

　　自2009年创办“大学生技师班”，目前已开办15届，其中不乏毕业于山东大学、北京科技大学等“985”“211”高校的本科生。

　　一是对学历门槛要求高的岗位，本科生往往不如硕博生吃香；对实际操作要求高的岗位，本科生又没有大专生技能对口；二是大多本科毕业生不具有且不愿意接受实用技术型岗位，只能与更高学历毕业生竞争，导致offer获得率较低。

　　在传统观念中，学历被视为职场的“敲门砖”。然而，随着经济社会的发展及就业形势的变化，如今，

　　据《大学生就业力调研报告》显示，2024届本科毕业生offer平均获得率为45.4%，而大专生的offer获得率高达56.3%，碾压了本科生。同样是智联的数据， 在大专、本科、硕博offer获得率倒挂的现实下，有超半数大学生认为，

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　　据麦可思2024版就业蓝皮书（包括《2024年中国本科生就业报告》《2024年中国高职生就业报告》）数据显示，2023届本科、高职毕业生平均月收入分别为6050元、4683元。而

　　从毕业三年后的月收入来看，电子信息类、装备制造类、交通运输类月收入排前三位，均超过 7400 元。这表明，在一些技术密集型行业，具备专业技能的高职毕业生具有显著竞争力，其薪酬也具有不错的上升空间。

　　高铁、IT、新能源等新兴产业对技术人才的要求从“单一操作”转向“复合知识与技能”。例如，动车组检修需掌握机械、电子、数据分析等多领域知识。显然，传统的专科教育已无法满足产业发展的需求，招收知识储备更扎实、知识体系更完整的本科生“回炉”重造，也是职业教育高质量发展，培养高素质技能人才的必然要求。

　　随着高端制造业的发展及就业市场对复合型人才的需求不断增加，职业教育和普通教育的界限正在逐渐模糊，二者正在向互补型、协同型方向发展。因此，我们需打破“学历至上”或“技能万能”的思维定式，

　　专注个人能力与综合素养的提升。“当然，提高职业教育学历，改进学生与家长观念，都可以为职业教育发展创造更好的社会氛围。而从更根本的层面，随着高端制造业的壮大，能为更多人提供一份体面的工作，显然更能为职业教育赋能。”陈志文分析道。

　　总之，“本升专”现象的出现，并不意味着专科教育本身变得比本科教育更“香”，而是反映了就业导向下企业对技能和知识的双重需求。片面强调知识或片面强调技能，都无法满足当下及未来的需求。未来的职场，需要的是既能掌握扎实的基础理论，又具备强大实践能力的复合型人才。

　　教育的目标不是培养“知识的容器”，而是培养“能力的载体”。在AI席卷全球的当下，这一理念显得更为重要。“在高等教育日益普及的当下，文凭的标签价值正快速贬值，人人都有文凭，等于没有文凭。所以，

　　麦可思《2024年中国高职生就业报告》、《2024年中国本科生就业报告》；